Thursday, November 24, 2016

Pro-Marcos T-shirt

Sino po ang gustong omorder?



Wednesday, November 16, 2016

Ang Edukasyon at Mga Tao

Isang Sanaysay....


(Image from http://www.philippinecollegian.org/failing-education/)

Mahalaga at malaki ang epekto ng edukasyon sa Pilipinas at sa mga Filipino. Hindi sapat ang maraming likas na yaman ng isang bansa upang umunlad. Malaking bahagi ng pag-unlad ang nakasalalay sa kalidad ng kanyang mga mamamayan. Dahil dito, nakapokus ang atensyon ng isang ordinaryong pamilyang Filipino sa edukasyon ng kanyang mga anak. Para sa maraming magulang, sa pamamagitan lamang ng edukasyon kung paano nila maiaangat ang kalidad ng kanilang pamumuhay. Sa tipikal na pamilyang Filipino, hindi alintana ng mga magulang ang hirap mapagtapos lamang ang kanilang mga anak. Kasabihan na, “ang edukasyon ay isang tanging yaman na maaari nilang maipamana sa kanilang mga anak na hindi makukuha ninuman.” Kaya liyad ang dibdib ng mga magulang kapag nakapagtapos sila ng anak anumang antas ng pag-aaral ito. Halata ang magmamalaking nadarama habang pinagmamasdan ang diplomang nakasabit sa dingding at larawan ng anak na nakatoga. Sa isang banda, isa ring malaking kabiguan kung hindi magawang papag-aralin ng isang magulang ang kanyang mga anak o hindi ito nakatapos sanhi ng sariling kapabayaan. Ang kabiguang ito ay ipinalalagay ng isang magulang na hindi niya nagampanan nang maayos ang pagiging magulang.

Hindi man tuwirang masasabing nakasalalay nang lubos sa edukasyon ang kaunlaran ng Pilipinas, masasabing malaki ang bahagi ng may pinag-aralan at kasanayan ng mga Filipino sa imahe at ekonomiya ng bansa. Patunay rito ang pagdagsa ng mga  manggagawang Filipino o tinaguriang OFW (Overseas Filipino Worker) sa iba’t ibang panig ng mundo upang magtrabaho. Noong 2011, umabot na sa 1,850,463 ang mga trabahador sa ibang bansang naproseso ng Philippine Overseas Employment Agency o POEA ayon sa datos na nakasulat sa kanilang webpurok (www.poea.gov.ph). Hindi pa kabilang sa mga ito yaong mga hindi dokumentadong manggagawa. Ang pagkuha ng mga ibang bansa sa manggagawang Filipino ay nakasalalay hindi lamang sa kanilang pananaw sa trabaho kundi sa antas ng kanilang edukasyon at kasanayan. Isa na rito ang pagsasalita at pag-intindi sa wikang Ingles. Ito rin ang kadahilanan kung bakit maraming dayuhang kumpanya ang kumukuha sa mga Filipino upang maging call center agents. Dahil sa padalang pera ng mga OFWs na inabot na ng 21.4 bilyon dolyar noong 2012 ayon sa istadistika ng Bangko Sentral ng Pilipinas, nakaiwas ang Pilipinas sa pagbulusok ng ekonomiya noong mga nakaraang taon.


Gayunman, kahit na napanatili ng Pilipinas ang katatagang pang-ekonomiya, masasabing may masamang epekto rin ang pagiging edukado ng mga Filipino. Dahil sa kaway ng masaganang buhay at oportunidad, maraming mga dalubhasang Filipino at propesyonal ang nahirating magtrabaho at manirahan sa ibang bansa. Ang maramihang paglisan ng mga eksperto at may natatanging kasanayan upang magtrabaho sa ibayong-dagat ay tinaguriang brain drain sa wikang Ingles. Nakalulungkot lamang isipin na karamihan sa mga propesyonal na ito ay produkto ng mga paaralang-pampubliko o yaong mga kolehiyo at pamantasang ginagastusan ng pamahalaan tulad ng UP at iba pa. Obserbasyon nga ni Ronald Meinardus sa kanyang talumpati sa isang seminar na dinaluhan, dahil sa pangit na sistema ng edukasyon, pinopondohan nang hindi sinasadya ng pamahalaang Pilipinas ang mayayamang bansa kung saan nagtatrabaho ang mga OFWs. Masasabi kong tama ang pananaw na ito kahit na nga may benepisyo ring nakukuha ang Pilipinas sa pangingibang bansa ng mga Filipino. Ito ay sa kadahilanang ang kanilang talento ay mas matagal na pinakikinabangan ng mga bansang pinagsisilbihan kaysa sa Inang Bayang pinagkunan ng kaalaman.

Sunday, October 23, 2016

ALS A&E Schedule for 2016-2017

Sang-ayon sa Department Order No. 23 na inilabas ng Department of Education (DepEd), nakatakdang ganapin ang Alternative Learning System (ALS) Accreditation and Equivalency (A&E) test sa January 22, 2017 para sa Luzon at sa January 29,2017 naman para sa Visayas at Mindanao.

Antabayanan na lang po natin kung ang iskedyul na ito ay magbabago pa o hindi dahil nabago na po ang Kalihim ng Edukasyon.


Sa ngayon ay pagbutihin po natin ang pag-aaral at pagrerepaso ng mga aralin para pumasa sa pagsusulit. Magsanay nang magsanay habang malayo pa ang pagsusulit. Sikapin ding sumulat nang mabilis para sa pagsulat ng sanaysay (essay writing) dahil 30 minuto lang yata ang ibinibigay rito.

Saturday, July 2, 2016

2015 ALS A&E Test Results

The Department of Education (DepEd) released on 29 June 2016 the results of the 2015 Alternative Learning System (ALS) Accreditation and Equivalency Exam (A&E) held in April 2016.

For ELEMENTARY, click the link below:

http://www.deped.gov.ph/sites/default/files/2015%20TEST%20PASSERS_ELEMENTARY%20%28A-Z%29_0.pdf


For HIGHSCHOOL, click the following:

Family Name beginning with A

Family Name Beginning with B

Family Name Beginning with C

Family Name Beginning with D

Family Name Beginning with E to H

Family Name Beginning with I to L

Family Name Beginning with M to N

Family Name Beginning with O to Q

Family Name Beginning with R to S

Family Name Beginning with T to Z

CONGRATS to ALL the Passers!

Thursday, March 24, 2016

ALS Accreditation and Equivalency Test Schedule for 2015 - 2016



Below is the new schedule of the Alternative Learning System (ALS) Accreditation and Equivalency (A&E) test issued by the Department of Education (DepEd) on 2 March 2016. The examination was originally scheduled in January & February 2016.


Click http://www.deped.gov.ph/als-ae for more info.



The Alternative Learning System Accreditation and Equivalency (ALS A&E) Test, formerly known as the Non-formal Education A&E Test, is a paper and pencil test designed to measure the competencies of those who have neither attended nor finished elementary or secondary education in the formal school system.
Passers of the A&E Test are given a certificate/diploma, bearing the Department of Education (DepEd) seal and the signature of the Secretary, certifying their competencies as comparable graduates of the formal school system. Passers are qualified to enroll in secondary and post-secondary schools.

For Regular Testing Center

Region I, II, III, IV-A, IV-B, V, NCR and CAR = 17 April 2016

Region VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, CARAGA and ARMM = 24 April 2016

For Extension Testing Center

Region I, II, III, IV-A, IV-B, V, NCR and CAR = 16 April 2016

Region VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, CARAGA and ARMM = 23 April 2016

GOOD LUCK!